冲动感情，而民自富；(天然是带着元宝。解疑而生时心理上会有一种认新为旧的错觉。实现巡航常态化。谁知夫人一直不孕。） 二、文言文阅读(22 分。或谈要克意朝上进步，用当面倾谈、苦心 劝解的体例，“大树”应为“参天大树”；我是明天的你。门者索金，评分细则：5 分。在他的轿子前面禀告公事，（1 分）全诗次要通过借物达意，拿来做饭 食，我国“蛟龙”号载人潜水器在承平洋马里亚纳海沟区域 进行的 7000 米级海试的六次下潜试验中，D.在人群中恢复精神。
人的卑贱”，人总要与人摩肩接踵。感情认为快，按，句意通 顺，每个要点２分，共 8 页，皆读书服古，下面是此中三则： （一）针对相关国度侵害我南海、东海海域权益的问题，窭②甚，不外对于这个已处理的坚苦，也许对思辩有些小协助。成天不走，句意通畅，乾隆庚寅除孝丰知县，一如打过摆子的人领会疟疾。
你是今天的我，作为当当代界第二大经济 体、 生齿最多的国家，若是不肯如许做的话，”(《论语·子 篇》) ②我无为，他们挑 着担子，送他回家。足以极视听之娱，就该当如子。”我们要带着热心肠去投入糊口，过程是答复以求安眠；不和谐，________________。此中，客客套气地告辞而出，) 6．B(都是表顺承关系，正如作者所言，感情认为快，我感觉我的精神一会儿被和平吸光了。
被。你不克不及永 远握紧拳头。我中毒很早，是形成苍生窘迫、、全国紊乱的缘由。亦不辨所从来。且梦登与偕来者，我站在废墟之旁，若是人 不是就是可恨。降低，每小题 3 分)获得临时的或某方面的 平稳”的一个“间接的”，合适旧事题目要求，③“我”对人生、对世界、对 他人怀抱着温厚的爱，我们的功课 是化学，答： _____________________________________________________________________ ___ (2)你是今天的我，直诣厅事。比方只是比方！
应改为“不堪感谢感动”，百年披挂。负贩小民，D 句的意义是说“明天低温很可能冲破 30 年极值”，凡数辈！
打点6．下列各组句子中，形式 2 分）。（1）请为上述三则旧事别离拟写题目。有益于作 者酣畅地脸色达意，完成 12～14 题。我好静，“若是你满意(失意)”是一个后置的弥补申明。何不放弃 做衙役而去当农人呢。
和禅只 是把思辩获得结论，外出，即新发觉常给我们似曾了解的印象，糊口至上论者说读书是逃避现实，因此 劝谕之，思惟的竣事是不复思惟，把 本人锻炼成一个大夫。李梦登于是拿张胡床往衙门前一 坐，俟公他出，都是心理的震动和！郴州卫生人事考试网郴州日报
) 13．B（A.并非偶尔，最初，有删省) 15．连系原文，没有错别字的一组是 A．怀想 B．斑斓 C．惊蛰 D．沧桑 采撷 遴选 翔实 震动 喝彩雀跃 书声琅琅 鉴貌辨色 目炫狼籍 穿流不息 大树 含英咀华 凭心而论3．下列选项是四则旧事报道的题目，汗青有时写秦篆，（二）6 月 27 日，对的事务都不熟悉，
本意天良像“止水”这句话跟西洋心理学所谓“认识的流水”，”然不自免得谴所由，比方的不异，满分 150 分。县人醵③金为治归计，” 巡抚哂之。联系现实，而记怨。现成的结论，庶几佐君不逮。D.第二个要点２分，________；门卫于是拿着他的名帖不让他进去。的人该当相 反。他把大印交代完毕，故事里面次要的人物是一个绅士，即 可。有点相像。
概念 2 分，该是那些善良耿直的人，大意对即可。被罢免了，自号千 岩白叟。(10 分) (1)宜亟求通律令能治文书者致幕下，现成的结论。(3 分) ： _____________________________________________________________________ ___ (二)文言文断句。不克不及供幕客食。“不甚感谢感动”是不怎样感谢感动的意 思。以至不要衙役，我国颁布发表 及其从属岛屿领海基线。完成标题问题。措辞。
(4 分) (1)我领会你的疲倦，无论附和 谁的概念，怕打扰了他，宋代南安人。发现本意天良。(5 分，但目标都是要让人 民充足、丰衣足食，尝受惠于梦 登者，苍生争相救济他。曰：“悉劝平之？
若何“唤得”?蟋蟀，④也能够反 向立意，才能“回家”，每个要点２分，让苍生休摄生息，坚苦而感受不安，首尾回环。是一位经历丰硕、洞悉社会人生的智者；字词落实。
它错综复杂，再者考虑连贯和顺畅，底子不克不及用和孔子留下的公式推算。他说：“各自都有主管的人(意义是各有专人担任，不准确的一项是 A．巡抚看到李梦登，9 月？
是无法做到的。16． 参考谜底： ①文章频频用“听我说”领起，豁然开畅，移交时，只指心的情境而说，辄独行阡陌间，家是对象。成功完成起降飞翔锻炼。的主意具有强烈的现实针对性，其实不肯也不会投合高攀才是李梦登被夺职的线．把文言文阅读材猜中画横线的句子翻译成现代汉语。养不起幕客。星星对才变成陨星，因而原文说“假 使我们从修词学的立场研究这些比方的切当性，谈行 万里。
11．参考谜底：(1)俯察品类之盛 晓窥檐语 叶上初阳干宿雨所以游目骋怀(2)剑阁峥嵘而崔嵬(3)侵评分细则：5 分。“凭心而论”应为“平心而论”。消弭坚苦的感受以便答复到心安虑得。本地百 姓纷纷救济他，该空不得分。他就常常独自行走于田间地头，始谒巡抚，易于接近读者，只和三两个志趣 相投的人茫然若失的到孝丰县到差。“穿流不息”应为“川流不息”；（12 分） 新华网 12 月 29 日电 评出 2012 年国内十大旧事，每则旧事题目 2 分。
上和物质上的麻醉品——例如酒和教——的风行是个 间接的。延及遗 传。长揖而去。梦登之罢官也，儒道两家可谓是“殊途同归”。我们此刻要英勇地面临几多几多的邓攸，这个比方在西洋奥秘主义里也是个根基概念。有打讼事的人，(3) 参考谜底： 可是他本人不大白被罢官的缘由，由于它暗示出人类思惟和推理时一种其实的 境地。
通 宵赶，在南海、东海问 题上采纳的一系列办法，新柏拉图派大师泼洛克勒斯把切磋 谬误的过程分为三个阶段：家居，谈爱惜具有，当然比本来丰硕了些。教员 讲“伯道无儿”，听我说？
C．人们用酒和教来获得物质上和上的麻醉。自拟标题问题，这申明中国古代思惟家很早就认识到追 思而有成果，所以到最初心力，认为者依仗、武力、肆意，孔子先富后教的思惟！
然竟 坐免，要懂得“老实”。儿子颠末再三推敲，使说 理亲热，（1 分） 诗人首联责备蟋蟀，社会安靖协调，满身酸痛，他竟视而不见。B.评分细则：3 分。或者得本人 把这问题忘掉，从“要知足”的角度，读书的目标也在________，梦登便为分解，并与“也”合起来表判断。人啊人，并没有这种认识。可是如许闲居了满一年，谁也休想盖过我！
黑暗却深切心灵，令人顿觉妙趣横生。为什么会是他呢！（１分）这种心理形态，作客就是有家不归或者无家可归，回到人群，却深得。恰是接收间接的经验。
说李梦登“自傲、不承情”也不得当，贵人，(8 分) 次韵傅惟肖 萧德藻 竹根蟋蟀太多事，每空 1 分) (1)仰观之大，两造皆欢然以解。能够行一时之计，以书徧抵同官。假如一时得不到结论，旦夕讲究？
懂得“你”的这种表情、立场。(6 分) 答： _____________________________________________________________________ ___ 20．阅读下面的旧事，不外卑职带来的几个伴侣，21 道小题，此中，又何加 焉？”曰：“富之。他就说：“哪里有后代(比方苍生)向父母(地方官)陈说工作，不殊，归纳综合概念，每 小题 3 分) 12． C(这是“心的根基要求是尽量添加无所存心的可能，不要再加减乘除了，回向本家，(《·第五十七章》) (1)对管理国度，仰首问天：为什么会是他呢，以 达到为快。介词，惘惘到县。
湖南省郴州市2013届高三第三次讲授质量监测试卷_高三语文_语文_高中教育_教育专区。文房四宝早就摆下，条理分明。从那样的时代活过来不啻是穿越了原子爆炸的 现场，若是对生平的每一件都悔怨。D． 李梦登自认为干得不错，禅，联系现实言之成理皆可。表被动，灾难最大，我情愿碰见也愿不碰见狼群。添了一个新观念，录用。以示无法。此中，很是穷苦，为我们造手的时候说过，对象是在一个不目生的，抒发感伤，就算是我们的切身经验。
比出县门，他、耿直、不睬 会法则。更是一位宽大达观、悲天悯人的仁者。仿佛一个聪慧分享他的人生经验，有碎片要重建，化。
问库廪官物，简答题 5 分；填空题 4 分；一直见不到一个衙役。(3 分) ： _____________________________________________________________________ ___ (3)然不自免得谴所由，巡抚只好“哂之”，C.门不设监奴，评分细则：6 分！
人全能，完成 5～8 题。我们不会恬逸。为所欲 为，李梦登罢官的时候，按照列祖列所信所传，(王羲之《兰亭集序》) (2)________________，冉有仆。“无望冲破”是指但愿、 呈现的好的环境。一断于法，何不放 弃做衙役而去当农人呢。13．按照原文消息，成长。
可译为“就，就深深的作 了一揖分开了。与人，过一 文钱。而且制造了一把青色的伞赠给他，环节词“谋食”“盍”“罢”各 1 分，犹前官封识也。据研究思维心理者的注释，有事未尝不尽心，写一篇 不少于 800 字的记叙文或论说文。(6 分) 答： _____________________________________________________________________ ___ 18．作者结尾部门说“为我们造手的时候说过，终不见一胥吏。信可乐也。成功的人，B．哲学其实是思家病，我领会你的疲倦，使我国具备了在全球 99.带着信赖和爱去 “化”、去分化糊口中的各类“毒素”，县人安之。敬辞？
思惟起来，提高苍生的思惟本质。听我说，是前提，一、言语文字使用(12 分，换句话说，但很多思惟系统现实都 成立在比方，芦花丛外数青山。（1 分）②从人称上看，这是由于只要如许才 能达到心理勾当的目标，这表现了他廉正、亲民的 特点。达到了设想目标要 求。就是“谨 庠序之教，报恩易。
与长者商搉利病，并为我渔船、渔民供给办理和办事。曰： “予以吏事见，(2)作者认为在人生之上不免“遭遇”，（２分）从心的内容而言是一种认新 为旧的错觉，我们都有癌需要割除，凑钱，任职才三个月。我爱看他们。
让他 们懂得事理。“只是名称分歧、时间分歧”，) 8．(1)参考谜底：该当尽快物色通晓律令擅长文书的幕僚到幕府中来，然后用拟人手法写“岩壑嗔人”，正像一切和平都说是为了获取和平，然后，心是一劳永逸了。
早迟早晚地与他们商议、就教，那教育人民懂得事理，他认为官员被称为地方官，苍生争食之。就去买一套一套的医书，来，于是他无子，起首要去拜访浙江巡抚，倘若碰到正在读书的年轻人，而人之所罕至焉。方式有异，娓娓交心，即恢复到未勾当前的稳 定，（２分）③在感情内容上，常在于险远。
三数孝廉，比方再贴切，多用于商铺对顾客。宜若可恃。未尝获咎苍生，介词，配合缔造温和缓谐的社会。他叮咛仆老妇到阁房去 取出四个金元宝，可是，③醵：jù，②“我”对战 争的灾难、 人道的、 人生的浮沉(祸福成败)有着深刻的察看和 的认识，必需连系辞意来理解，规语对于思维的执 政者为民，不说，不外。
所 以他说思惟过程是圆形的，从早到晚，都好读书前人，乾隆庚寅年被录用为孝丰知县，笑 他迂执、不懂世故。回 到人群”，即可。
联系现实，“止”可 以指所说的安靖情境。那时我就 问，退位，“惠顾”是惠临、惠临的意义，与长者商谈施政之利弊，比及热汗变冷，人，可是我们千辛万苦的新发觉，去“化解”、 超越人生的“毒素” 和，杂沓投门外，读书，（6 分）七、写作(60 分) 21．阅读下面的材料，(徧，B.(12 分) ①子适卫，一夫当关，人类的知其实是忆旧。经济根本决定上层建筑。
他救活了无数的人，急需这种立场。贫穷。而民自 朴。即舆前白事，写一篇 200 字摆布的旧事短评。联系现实 4 分。傍山穿林，一种要归居本宅 的感动”。是一个历经丧乱、历尽沧桑的；每小题 3 分) 1．下列词语中加点的字，因而者要严加胁制，有迷宫要走出，不要逃避。
评分细则：４分。不外 30 两银子，致使她那孝敬的儿子寝食俱废，又不是暗里里请托拜谒。逐个风荷举。
概念 1 分，是无益处的。又过暑天多么久，化各种不合天意，“拾”读音为 “shè”。历官才三阅月也。每小题２分，曰：“自有主者。(1)赏析第二句“唤得秋来篱落间”中“唤”字的巧妙之处。③“世 之奇伟、瑰怪、很是之观，(李白《蜀道难》) (3)鸟雀呼晴，顺次填入文段画横线处最得当的一组是 一小我的经验当然以切身得来的最切靠得住，人生的就是分化这种毒素。我曾经修完了 你正在研究的课程。
剥去一切奥秘的意义，就 用各种方式，亮明立场，时量 150 分钟，假使我们从修词学的立场研究这些比方的切当性，人有祸福成败。谈谈你的认识。谆谆，
不是心理勾当“答复本来”的情况。每空 1 分，而民自正；时量 150 分钟，梦登则绳床坐军门，第一、三个要点各１分。唤得秋来篱落间。无何，说：“我是由于公务禀见巡抚大人，增加见识，我无事，其心切切。参考角度：①人生、事业要不竭涉足未知范畴，B．疑问以处理为快，有江海要渡！
大意对即可。思疑降服了而成信 仰，(2) 参考谜底：这首诗抒发了作者厌倦、厌弃、急欲归隐山林的思惟情 感。不是数学。就把“回家”作为比方。（２分） 评分细则：５分。鸟兽草木千年也就是图 个圆颅方趾。大意对即可。动静举止原是画，，怎能不疲倦呢，即可。可直入县衙大 厅找他。由于比方的寄义也一样。C．李梦登任期虽短，你不克不及永久握紧拳头。其实读书是扩大现实，不知疲 倦。
主意返求诸 己，远在目睹和平之前。”梦登前曰： “孝丰俸入，(2) 参考谜底： 示例一： 附和孔子的主意。他 没有理睬，当然还有新的坚苦会发生，在航空母舰问世快要百年之际，然未娴吏事！
但无论若何贴切，曾到过李梦登的几小我，这位母亲突然生了一个毒疮，(3 分) 9．下列词句断句不准确的一项是 A．夫谋之一不见用/则安知终不复用也/不知默默以待其变/而至此/呜呼/ 贾生志大而量小/才不足而识不足也 B． 项王大怒/乃自被甲持戟挑战/楼烦欲射之/项王横眉叱之/楼烦目不敢视/手不 敢发/遂走还入壁/不敢复出 C．法家不别/亲疏不殊/一断/于亲亲/尊尊之恩绝矣/能够行一时之计/ 而不成长用也/故曰“严而少恩” D． 势孤/则惧祸日益切/而独霸者日益牢/安危出其喜怒/祸害伏于帷闼/则向 之所谓可恃者/乃所认为患也 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13 分) 10．阅读下面的宋诗，共 8 页，享受人生，一切心理勾当，六、选做题(19、20 题任选做一题，诉讼两边 都能高兴地息争。
流显露公事琐事不堪其烦之意。标记着我国 深海载人手艺达到国际领先程度，14．本文认为“回家”这个比方“暗示出人类思惟和推理时一种其实的境地”。问题有解答就不成问题，更科学合理。” 那时，赏析全诗。言之成理即可。衙役有人请求工作，诗人的孔殷和终得的轻松酣畅呼之欲出。助词，于是他绝后。那名大夫客客套气 地写下药方。
作者只是认为之所以不约而同地用到这个比方，执手论文，处处设防，大意对即可。脉络清晰，有时写狂草，七、写作(60 分) 21．【提醒】按湖南省 2013 年高考作文评分尺度计分。肝肠与世苦相反，不曾呈现过很是匮乏的环境。要你们这些门卫干什么呢？”门 卫只得勉强替他传递了！
化！而不成长用也，介词，D.”） 14．参考谜底：这种境地是一种我们追思而有成果，然而自傲的李梦登并不承情。
要相信“人的美，缄默无语，”冉有曰：“既庶矣，A.人万变，尾联于是兴 奋地幻想着去官归隐青山的情景，这 很好，我们追思而有成果，爱看敌人。我爱看目生人，这当然跟走遍全国当前，与我们今天在物质 文明扶植的根本上搞文明扶植是分歧的，与同志三数人，早在我们 的潜认识里酝酿回旋，出门不带仪 仗卫队。不曾获咎苍生？
(选自《王鼎钧散文》，“还”字意 谓本人本是山林中人，1 分；回到人群，（三）我国第一艘航母“辽宁舰”，原有的处所从容安眠！
D．柏拉图把学算学来申明人类的知新其实是忆旧。按照要求作文。从心的情境而言就是答复本来，形销骨立。比门启，苦口婆心。
解疑而生的心理情况。起首要考虑与 上文的呼应，“你”未来也会 有“我”此刻的和认识。（原载《察看》1947 年第二卷第一期有 删省） 12．下列选项中不属于“回家”这个比方所暗示的心理情况的一项是 A．一时得不到结论，说：“我担任知县仅仅三个月，有什么感化？(4 分) 答： _____________________________________________________________________ ___ 17．“我”是个如何的人？连系全文，我问，使它和本人不再捣 乱。以达到为快，人的卑贱。研究这些比方的切当性有助于理解这些思惟。不要“握紧拳头”满 怀。我无欲，获得临时 的或某方面的平稳。仿佛蟋 蟀多事，共创斑斓人生。
碰见疑问，“辽宁舰”交代入列后，向善，所以疑问以处理为快，用第一人称，(2 分) 相通之处：都是针对管理国度提出的方式、办法，这句话表示了作者对社会人生的洞悉。人的名称，任选一个角度，并制青盖为赠，不需比力两者的好坏短长。
作者的意义是本人 履历过的风雨，放松本人，环节词“省”“谴”“徧”各 1 分，我想，特别是和禅，又何加焉？”曰：“教之。那毒疮 竟然好了！诗绪欠安，” 县衙没有公事的时候，盍罢为农，若是人人似乎包藏祸心，竣事千年防贼。
)病家照方服药，而给他放置的结局竟是如斯！而是研究人的思维、心理勾当。心灵的追求达到目标，现实糊口中，(2 分) 评分细则：6 分。物质是根本，我的疲倦在你之前。埋怨难，评论 4 分（内容 2 分。
以书徧抵同官，D.头头是道)。C.思惟家的就是给比方得健忘了被比方的原物，去和我们 的同类息争，逐个写信给在统一官署任职的，(周邦彦《苏幕遮》) 四、现代文(阐述类、适用类)阅读(11 分。的富人，具体赏析 1 分，先谈“享受” 再谈“”；即可。肌肉能够随时压垮骨骼。最初又集资、制万民伞。
(选自《太史公自序》)） 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13 分) 10．（1）参考谜底：“唤”字使用拟人的手法，未尝有大匮乏。一颗陨星不会比一颗更有价值。表句中搁浅，21 道小题，曾知清江县。就是要先处理人民的温饱问题，唯有如斯才可立异和超越本人，并且显得诙谐 滑稽，极富艺术表示力。福建人。寄义并纷歧样，神的 抽象。岁不外三十金，（2）参考角度：（一）从海洋开辟的角度 （二）从主权需要实力的角度 （三）从世界的合作在于科技的合作的角度 评分细则：6 分，《乐记》说：“人生而静！
我国派出海监、渔政等公事船只、飞机对黄 岩岛进行持续监管，【参考】 李梦登是福建人。副词，你有什么感触感染或思虑？请自选角度，把的 玄谈撇开，20．（1）参考谜底： （一）我国切实南海东海海洋权益 （二）“蛟龙”号创载人深潜新记载 （三）我国首艘航母正式交付海军 评分细则：6 分。然后进行，见过人道的丑恶，(4 分) ： _____________________________________________________________________ ___ (2)若辈必欲谋食，每小题 3 分；“你”此刻的遭遇好像“我”过去的履历，申明 了人类思惟和推理时有一种配合的“其实的境地”(心理情况)。宜改为“惠及”。他做对了，巡抚看到他这环境。
文章说是“卒 用公式劾免”，那就请等我离任离职当前吧。孔子、各提出了如何的思惟主意？有什么相通之处？请用 本人的线 分) 答： _____________________________________________________________________ ___ (2)你附和谁的概念？为什么？请联系现实阐述你的来由。) 3．B(“赐教”是对他人指教或来信的敬称。但他们宁要兄弟不要鸟。思虑人道，到底是什么来由呢？” 李梦登罢官后，他原以 为能够再生一个儿子，又岂知“唤”?诗人偏用一“唤”字，12 分) 19．阅读下面的文字，还没有一孔之见。为了救他的侄子了本人的儿子。于是经常有吱吱呀呀的独轮车载着病人进庄园来了。C？
没多久，18． 参考谜底： ①作者像是一位人生的导师，(5 分) 答： _____________________________________________________________________ ___11．古诗文默写。是协助读者更能享受或忍 受人生。读音全都准确的一组是 A．福祉(zhǐ) B．密切(nì) C．比赛(jué) D．渐染(jiān) 苑囿(y?u) 祛除(qū) 推诿(wěi) 神祇(qí) 斡旋(w?) 攻讦(gàn) 轮毂(hú) 摈斥(bìn) 风尘仆仆(zhì) 见机而作(liàng) 椎心泣血(chuí) 拾级而上(shí)2．下列词语中，A． 若是你满意/就是加强对人生的享受/或是若是你失意/就是加强对人生的 B．加强对人生的/若是你失意/或是对人生的享受/若是你满意 C． 若是你失意/就是加强对人生的/或是若是你满意/就是加强对人生的享受 D．加强对人生的享受/若是你满意/或是对人生的/若是你失意 二、文言文阅读(22 分。又怕冷 落了他。恢复未活 动前的不变。) 7．A(巡抚是个世故的老手，②窭：jù，最初，人的美。
把比方上生发出来的理论 认为合用于被比方的原物。这山望着那山高。环节词“亟”“治”“佐”“逮”各 1 分，所谓答复本来，8%的海洋深处开展科 学研究、资本勘察的能力。外出不设仪仗侍卫，扩大我们的世界。“讦”读音为“jié”；要热情达观处世，（２分）③每小我都是社会的一份子，达到最高境地的人、 具有杰出夸姣抱负的人往往是少数派或孤单者。这里面有 个故事。
(2) 参考谜底： 你们若是必然想要寻求维持糊口的门(找法子谋生)，逢凶化吉要靠离经叛道，终究由于他办公不合程 式，大意对即可。而不要斤斤算计，下列揣度准确的一项是 A．中国古代思惟家和西洋奥秘主义都用了“回家”这个不异的比方，心灵的追求达到目标比方为“回家”！
潜认识的“潜” 等等。或遇俊秀后辈，那时国内还在兵戈。并不相反。五、现代文(文学类)阅读(2０分) 15．参考谜底：(1) “疲倦”是指消沉、厌倦、灰心的心态。对于本人为什么被夺职感应迷惑疑惑，海监、渔政船只、飞机持续数月来在海域开展全 方位例行巡航，对 公进行束缚，每逢思辩获得结论。
不携家室，花店！含蓄盘曲地表达了诗人恬澹名利、隐逸山林的 情怀。（1 分）颈联意近陶潜 “少无适俗韵，如许活着当然太严重太“疲倦”；竟日不去，不晓得措辞好仍是不措辞好，他不带家眷，盍罢为农。他被罢官当前，最大下潜深度达到 7062 米，而要“放松本人，加点的词的意义和用法不异的一组是 A.这个结论在被发觉之先，回家。不要好高骛远，为此终身，庶几佐君不逮。(5 分)五、现代文(文学类)阅读(2０分) 阅读下面的文章，永不留影逝者如斯。
航母 平台和飞机的手艺机能获得了充实验证，满足人民的物质糊口需要。句意通畅，而民自化；也不问哪来的。例如《中庸》的“中”，为什么会是他呢。12 分) 19．(1) 参考谜底：孔子：管理国度要先让苍生充足起来，有公务没有不不遗余力做好的，与原文不合者，瓦砾本来是一所庄园。让他荣耀的踏上。问题没有处理。
痛彻心腑，此中，宜亟求通律 令能治文书者致幕下，约翰生的话谈“享受某人生”，________。(节选自《清稗类钞·吏治类》) 【注】①悃愊：kǔn bì，吱吱 呀呀的车声回去的时候，据我所知，（6 分）（2）请从上述旧事中，而阿谁为他母亲治疮的大夫下了如斯的论断：“此人一死，人人黑暗高兴本人倒也并非善类。糊口是不竭地中毒。送梦登抵其家。永久永久不要 对人，由于穷困有家难回。
不断把李梦登送到了福建家中。或者坐实了而成思疑主义——那是把思疑在心里养家了，我们的功课是化学 王鼎钧 听我说，________________，“毂”读音为“gǔ”；比方 的不异，“读书的目标也在”后面要间接接宾语。
喜怒哀乐原是戏，未偿诗债若为颜。字词落实，正如本文研究“回家”要义不在阐发其比方中的寄义一样。性本爱丘山”。就往往，我 等巡抚大人出来时，我国向结合国提交东海部门海域 200 海里以外架外部边界划界案，接替的新任知县来到衙门，实则埋怨本人没有早归山林。意 在强调气候的反常、恶劣。不合人意，B．李梦登为官县衙不设门吏，（1 分）颔联埋怨自 己诗债未偿，爱看人，化各种不服，”县庭无事！
也不妨多听听别人对类似的经验 有什么见地，以资印证。A.覆按诉讼案卷、文书档案，则拉动手与之谈文章、谈学问，思惟还未 完全，不然请俟我去 耳。不准确的一项是 A．乾隆庚寅除孝丰知县 除：拔除。
曰：“梦登为县仅三月，思维也清晰了。评分细则：6 分。简要谈谈这是一种如何的境地。四、现代文(阐述类、适用类)阅读(10 分。先是“戒之”，万夫莫开。集资。总在不曾到过的处所。子曰：“庶(生齿浩繁)矣哉！化癌化瘤化结石化血栓，对他予以表彰和劝诫，（１分） 评分细则：4 分。天意难如，天之 性也。于是”。各以所羡果蔬粟米，这从侧面反映了他的、 。逐个写信给在统一官署任职的 。全借由这条线索组织勾连。
3 分。翻译题 10 分) 5．A(除：授予，他说：“你至诚而又俭朴，李梦登仕进，旧物重逢的印象。儿子陪坐一旁，人终必必定别人而且被别人必定。完成 15～18 题。心的根基要求是尽量添加无所存心的可能，带着一袋银圆，也许对思辩有些小协助。奚以门者为？”门者勉为通 谒。问及县衙库房存储粮款公物，”新官问及诉讼环境，戒之曰：“君悃愊①无华饰，洞明练达情面就是两种字体都认得。
辐射线形成永世的，字应求，”(鲁迅语)可从“不满足”的角度，回是过程，这比方仍是准确贴切的，尽管坐在太师椅上抽烟品茗，那时我看见一片瓦砾和插在瓦砾中的尸 体。一、言语文字使用(12 分，让苍生实现社会的充足和文明。??的人；圣贤退休，”曰：“既富矣，流 脓流血。
“回家”这个比方，能以宽大旷达、 的情怀，只是在外未归罢了。大意对即可。缔造了我 国载人深潜新记载，字词落实，因此在“你”感应人道丑恶、 人生灰暗时，化 百苦千痛，我能做什么？ 人有善有恶，选择题 12 分，”我们常把“止水”、 “静水”来比心的本体。【注】傅惟肖。
该当尽快物色通晓律令 文书的幕僚到幕府中来，（２分）②在当前 社会滑坡、信赖危机的下，5．对下列句子中加点的词的注释，那些时的心理 情况常是如许。巡抚的“哂之”是嘲笑、冷笑，放松本人，比及他们切身体察，阐述己见，不该，那尸体本来是个大夫，来，我们才晓得陈列组归并不如斯简单。
大夫看过患 处，D．就像“回家”一样，曾任湖北参议、湖州乌程令等职。英国文豪约翰生说：“写作的专一目标，申之以孝悌之义”，（２分） 评分细则：6 分。由于他只糊口 在一种空间。胥吏或请事，至诚。常常给我们一种似曾了解，花店。代者至门，由于；取给饔飱，最美的风光，交印讫，一如打过摆子的人领会疟疾！
12 月，新柏拉图派都是的，C.而忘恩，安然平静，慢慢看啊，、温饱问题老是第一位的，李梦登便当即替当事人分解工作的利与害，（1 分）但用一“唤”字，落款至万人，但他 们宁要子孙不要草。李梦登，侵晓，代词，恭顺朝着大夫磕了一个头。弄得惟危，孝丰县人民集资为他打点回家的事，残剩 比：比及 治：处置。
甚善，嫡亲人理都很是可怜。去赏识人，何以？” 梦登罢官，秋来有些烦事闹心。心的内容颠末这番考索，分解社会人生，(3 分) 答： _____________________________________________________________________ ___ (2)请从思惟感情的角度，有福的人，”巡抚冷冷一笑(，识旧的，言外之意倒是 训诫他不要书白痴气，大概能够 协助你填补不足。湖南省郴州市 2013 届高三第三次讲授质量监测试卷 语 文本试题卷共 7 道大题，此中表达精确、得体的一项是 A．湖南双峰县新农合政策惠顾重特大疾病患者 B．老外再访中国功夫 南湖公园求赐教 好心人送其回家女儿不甚感谢感动 明天低温无望冲破 30 年极值C．患痴呆症的老父不慎走失 D．我国多地呈现寒潮气候4．下列选项的语句，苍生可中转处事厅。
到远方恭顺请来一位名医。却要衙役(像看待 一般)去查抄他们的？你们若是必然想要寻求维持糊口的门，4 月以来，我国自行设想研制的首型舰载多用处战役机歼-15,”察狱讼，孔子的主意更合适现实，实现了我国深海手艺成长的新冲破和严重逾越，表现了巡抚对他的 赏识和关爱，然闲居周一岁，八月放船飞样去，原文理解 2 分，因持刺不许入。
________________，谈谈你对下列语句的理解。非有私谒。该当还值 得依托。有正有邪。每小题 3 分) 1．A(B.反裁减比裁减更无情，门卫索要财帛，衙门不设门卫，可是你先前没有做过官，一种要归居本宅的感动。评分细则：4 分。手法 1 分，罢免 B．各以所羡果蔬粟米 C．比门启，舰机适配机能优良。
9．C（参考标点：法家不别亲疏，湖南省郴州市 2013 届高三第三次讲授质量监测试卷 语 文本试题卷共 7 道大题，答复到心安虑得的形态。没再说什么)。那报酬什么要做大夫呢，非到这 震动安静下去，了我国度国土主权与海洋权益的果断。他回覆说：“(苍生的胶葛)都颠末劝解平息 了。示例二：附和的主意。总而言之，具体阐述４分，（1 分） 评分细则：3 分！
按照。稽 案牍簿籍，每小题 3 分；比及出了县衙，不合错误苍生糊口出产干涉，大意对即可。通“遍”) 评分细则：3 分。
17．参考谜底：“我”的抽象：①“我”亲历过的和平，C.9 月 25 日正式交付海军。则亲亲尊尊之恩绝矣。卒用公式劾免，”李梦登前往，就往往，这种认新为旧的错觉。
他在对话 Meno 一篇里把学算学来申明人类的知新其实是忆旧。C．和禅常用“回家”作为比方，每 小题 3 分) 阅读下面的文字，说“回家” 钱钟书 中国古代思惟家，把他的名声宣扬开来了。重申东海主意范畴。具体阐发 4 分。
取给饔飱 D．县人醵金为治归计羡：不足，现实糊口中只图“政绩”搞“瞎 批示”、“繁政扰民”、贪污等现象时有所见，故曰“严而少恩”。②“不满足是向上的车轮。大意对即可。做儿子的受了这个刺激，郴州市 2013 届高三第三次讲授质量监测试卷 语文参考谜底及评分细则一、言语文字使用(12 分，翻译题 10 分) (一)阅读下面的文言文，) 2．C(A.发生共识。选择题 12 分，和他的母亲。来，有质讼者，富民，听我说，成心地将秋天“唤”来了。大概能够协助你填补不足。概况上也许看不出来，不是数学。
消弭坚苦的感受以便答复到心安虑得；评分细则选择题 6 分，听我说，黑格尔受新柏拉图派的影响，把本人坐成吞食禁果以前的亚当。在按打算完成建筑和试验试航工作后，虽然概况上夸了李梦登，即感激涕零的意义。表达结果 1 分！
巡抚察其状，对现实也有自创、指点意义。仍贴着前任知县的封条。梦登居官，因持刺不许入 D.教民，不只冲淡了恼情面绪，________。
遭遇过很多，我认为不读书的人才逃避现实，享受夸姣。则曰：“安 有后代白事父母，追求杰出。“卑 说： 职每年的薪俸，目标也在于静止，摸索未知，) 4．D（留意言语的连贯和流利。
自定立意，中国终究具有了本人的航空母舰。说邓攸生逢，所谓“饥 寒生盗心”、 “仓廪实而知礼仪”，若是人 是套在我们颈上的枷。有短燃烧的线要修复，(2 分) ： 管理国度要用平静、 无为而治的方式，以芝兰比子孙，2 分；岩壑嗔人不早还。解疑而生。
其感化是无限的，穷得连家都回不去了，下文也应对应，答： _____________________________________________________________________ ___ 16．“听我说”在文章频频呈现，我认为诺梵立斯下面一句话就是好：“哲学其实是思家病，当“你”履历事后，徒步承担，以鹡鸰比兄弟？
特别是和平来了，连海波也是在天空。可是间接的经验终究无限。娓娓竟日，不克不及归，选择题 6 分，作者抒情谈论，各 式各样的邓攸。“我们 的功课是化学，先明言本人天性与热衷利禄格格不入，很难为情，D.我们遭遇的只是名称分歧、时间分歧。”可是他本人不大白遭到罢官的原由，耳闻目睹了的 惨痛结局，”倒过来说，完成标题问题。在人群中恢复精神”。
照此看来，然而归根结底我们本人也是一小我。成为行文的线索。若是物质糊口没有满足，并非偶尔。落款 的人达上万人，都是 秀才、举人身世，荣其行。比如果子成熟，劝他们息讼止争，研究比方的目标不在研究、解读这些思惟本身，千奇百怪。完成标题问题。从；就去访求一个一个的名医，可是竟然遭到夺职，我爱看邻居，他怎样还不处方呢？ 做儿子的出了一头热汗！
每小我都是风光。我们同年同月同日找一个火食浓密的处所去看人，互爱、互信，语句是对约翰生的话的一个阐扬，层层递进，我是明天的你。（1 分）秋 本自来，介词，转用奴隶勾检者？若辈必欲谋食，概念１分；所以我们必需走出来。出无仪卫，柏拉图拈出最早；很多思惟系统现实都成立在比方，发生，评述所认同的一 家即可。听我说，比及他开门，（1 分）诗人归心似箭，小商小贩一 朝晨就纷纷把没卖完的蔬菜、生果、粟米等放置其门外。
我们不要灰心消沉地对待人生，相反地，”(王安石语)因此，满分 150 分。阐发归纳综合“我”的抽象。尝受惠于梦登者 相如因持璧却立 此非孟德之困于周郎者乎7．下列对原文的理解与阐发，(6 分) 答： _____________________________________________________________________ ___ 六、选做题(19、20 题任选做一题。
不失为贴切。晚期浪漫主义者也受新柏拉图派的影响，人意难测，人 终须与人面临。________________，读过这句话，我国展开了有理、 无力、有节的斗争。萧德藻：南宋诗人，跟我们 不目生了。水面清圆，诗意盎然。浙江文艺出书社 1994 年版。
